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2007-10-23 16:09:03 责任编辑:李必才 电话:13568666324 13795613999 13778683799 email:rzmedia@163.com
萤火虫之光
——记金阳县洛觉片区教办主任阿么小章

在大凉山深处的黑夜中,有一种尾部会发光的虫子叫萤火虫。那微弱的光,居然能照亮人们前进的道路。阿么小章就是这样一只小小的萤火虫,用微弱的光指引着大山里的孩子,朝着理想的方向前进。

阿么小章出生在金阳县一个偏僻的小山村,儿时最大的理想就是当一名山村教师。功夫不负有心人,聪明、勤奋、好学的小章终于以优异的成绩,考入了凉山民族师范学校。1999年7月师范毕业,小章被分配在金阳县南瓦片区丝窝乡丝窝村小学任教,如愿以偿的当上了一名普通的山村教师。

那是一所海拔达2000多米的高寒山区村小,有3个班78个孩子。小章一人负责两个班的双语(彝、汉)教学工作,语文、数学、自然、品德、音乐、体育样样都教。为了全面培育学生,每节课他都精心准备、认真对待,不管是主科还是副科都一样的重视。在教学工作中,小章不断探索双语教学方法,根据学生的基础、性格、特点,制定恰当的教学方案。针对学生轮缺现象严重的情况,积极与村组干部协调勾通,狠抓学生常到率。由村组干部负责动员、监督学生上学,实行家长负责制,哪家的孩子不上学,家长就会受到村规民约的惩罚。

儿童节对孩子来说,比过年还高兴。“要是我们也能象城里的孩子一样,欢乐的过儿童节,唱歌、跳舞、搞游园活动、吃糖果、吃饼干,该多好阿。”孩子们的心声打动了小章。一定要为孩子们过一个欢乐的儿童节,小章心里下定了决心。2000年的儿童节那天,丝窝村小学的简易操场上十分的热闹,孩子们的17个文艺节目搬上了舞台,把乡亲们乐得合不拢嘴。村组干部高兴的买来了糖果,分发给每位孩子。选送的节目参加全乡的比赛,舞蹈和歌唱均获得了全乡第一名。

2000年8月,小章调往丙底乡中心校任教导主任,正值该乡“普初”验收。校长信任他,把所有的内务软件资料全部交给他。健全完善了内务资料的同时,小章还利用晚上的时间,跑遍了全乡18个扫盲教学点,督促各村组搞好扫盲工作。使该乡的“普初”工作顺利通过验收。2001年,金阳县的“普初”工作接受省政府的验收时,检查组抽到该乡,学生入学率高、内务资料规范整洁、校园文化建设美观漂亮、教学质量稳步提高,受到了专家组的一致好评。

2002年3月,小章被调往依达乡中心校任校长。依达乡是金阳县的北大门,是西昌到金阳的第一站。为了树立金阳的门面,把依达乡中心校办成窗口学校,小章推行了“以校为家、以校为荣”的管理理念。刚到依达乡中心校,恰巧遇到教师为垫支书本费而罢课。实际上,那是教师有意给小章出的难题,先来个下马威。小章理解教师的苦衷,向大家承诺:“只要你们把工作干好,我决不会拖欠你们一分钱的工资。”把每个教师都当亲兄弟、亲姐妹,小章很快受到了全体教师的欢迎和拥护,开展起工作来更是如鱼得水。小章推行的教育常规管理,教学“六认真”管理等得到了顺利实施。小章与乡党委、政府、村组干部关系融洽,学校工作得到了他们的大力支持,学生的常到率得到了保证,教师的材火问题也得到了有效解决。

提高育人质量和办学效益,是学校的最终目标。高山学生基础查、底子薄、发展不平衡,不是这门功课差就是那门不行。根据具体困难与情况,小章对症下药办起了“综合补习班”。利用每天的最后一节课,举办各种补习班。数学差的到数学补习班,拼音差的到拼音补习班,词句差的到词句补习班,使学生不足之处得到了发展提高。当时的依达乡中心校在校园文化建设、校产管理、教师管理等方面都在金阳县数一流。省教育厅民族教育处的沈处长到该校调研时,对该校的校风和管理给予了高度肯定,调整了100万元修建依达乡中心校教学楼。阿么小章被评为全县优秀校长,凉山州安全工作先进个人,南瓦区教育工作先进个人。

人民教师是块砖,哪里需要哪里搬。2005年8月,阿么小章调任洛觉片区教办主任,兼任洛觉小学校长,身上的胆子更重了。洛觉片区有47所学校,187名教师,5000多名学生。金阳县的海拔最低点和最高点都在洛觉片区,学校分布在500至3500米之间,小章用一个月的时间跑遍了所有校点。仅德溪乡就有10所村小,花了小章一整个星期的时间。一趟走下来,十个脚趾全部充满淤血,疼痛难忍。但他的收获却很大,掌握了全片区教育的基本情况。由于冬天的山路较滑,小章很多次从马背上摔下来,有一次却把他吓坏了。那是寒冬腊月的一天,小章到老寨子乡去下乡。脚下是猴子都站不稳的桐油凌,眼前是三米以外看不到人的浓雾,一只野兔突然蹿出,受到惊吓的马狂奔乱跳,把小章摔了下来,人摔成了重伤不说,装有重要文件的公文包不见了。同事请来了当地群众,找了好几个小时,才从几百米外的悬崖下找回了公文包。

“搞好两基工作,一是要抓住党政领导,二是要抓住校长。”小章认为,光是靠教育系统,抓不了两基工作。抓住党政领导,就是要加强与工委、乡镇领导的协调勾通,向他们汇报困难,最大限度的得到他们的支持。抓住校长,就是要实行校长负责制,给校长加压,校长抓教师,教师抓教学。在老寨子乡中心校、向岭乡中心校、洛觉乡中心校,笔者看到学校环境优美、办公室整洁规范、食堂清洁卫生、师生精神百倍,一种团结、勤奋、创新、和谐的校风在闪烁。在洛觉乡中心校寄宿制学生宿舍,被子、碗筷、盆子、拖鞋、帕子、洗漱用具摆放整齐规范,地上一尘不染,那军事化的管理,看着心里就舒服。该校教导主任曲么色坡告诉笔者,自从阿么小章兼任洛觉小学校长以来,进一步加强了对寄宿制工作的管理,每间寝食都有两名管理教师,每天早、中、晚坚持“三进三查”,每周都进行评比。有的家长不放心孩子在学校寄宿,特别是担心孩子在生活上受苦。小章就向家长承诺:学校尽量让学生吃好,必须让学生吃饱。

管理跟上了,质量提高了,家长放心了,社会满意了,洛觉片区的教育得到了长足发展。年轻的小章在工作的磨练中健康成长。在先进性教育活动中,被评为优秀共产党员、金阳县十届党代表、金阳县第十一届人民代表。 (邱禄宪)

来源:新华网凉山分频道
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